為培養學生對科學研究的興趣,學校邀請澳門科學館到校,進行「館校合作」的實驗課堂,以提供更多的課外資源來培養學生對科學的認識。
是次的實驗課堂是讓四年級學生學習酸性和鹼性的概念,通過酸鹼指示劑實驗能自行判定液體的酸鹼屬性。活動中,學生們透過自身實踐和操作的體驗,激發學習與探索的潛能,提升學生學習科學的興趣。
吳碧華老師
認真聆聽
為培養學生對科學研究的興趣,學校邀請澳門科學館到校,進行「館校合作」的實驗課堂,以提供更多的課外資源來培養學生對科學的認識。
是次的實驗課堂是讓四年級學生學習酸性和鹼性的概念,通過酸鹼指示劑實驗能自行判定液體的酸鹼屬性。活動中,學生們透過自身實踐和操作的體驗,激發學習與探索的潛能,提升學生學習科學的興趣。
吳碧華老師
認真聆聽
為了激發初二級同學習數學的興趣,增強其學習、運用數學的動力,同時,豐富同學的課堂生活,促進我校數學教學品質的提高。學校於2月14日舉行了「數」風雲人物數學競賽總決賽。
經過初賽後,有四組選手參加本次決賽。決賽期間選手們積極參與,認真作答,現場氣氛十分熱烈。
望能通過是次活動,讓愛好數學、鑽研數學、長於數學的同學在此舞臺上盡情表現自己,激勵自己今後更加努力地學習數學,以發展自己的數學才能。比賽亦成功激發了在場觀賽的同學去點燃學數學,愛數學的火花。
張春燕老師
初賽時初二甲同學認真作答
隨着本澳的防疫「過渡期」正式結束,學校復課,1月12及13日,教青局學校督導、教育心理輔導及特殊教育中心主任、親職教育中心及德育中心主任到訪我校,與學校行政人員進行交流分享。
在學校德育發展交流會上,學校向學校督導及各中心主任介紹學校訓育工作計劃的實施情況及遇到的困難,而教青局訪校人員亦向學校提出寶貴的建議及介紹各中心將推出的各項德育及親職計劃,歡迎學校與中心加強合作,共同推動本澳學生德育及親職教育的發展。
此外,在去年完成駐校外評工作後,近日學校督導亦到訪我校,與學校行政人員就學校發展規劃、課程與教學及學生支援等方面進行交流。會上,督導人員對學校的發展給予充分的肯定及讚揚,同時亦給予寶貴的建議,以優化學校各項工作的規劃與發展。
鄭頴思老師
教青局轄下各中心主任與校方就學生品德及親職教育等議題作交流分享